Numa reunião da manhã, a R.H. partilhou com o grupo um instrumento bem interessante e com enorme potencial - o ábaco.
Rapidamente se despoletou o interesse em explorar este material, pela busca, em pequeno grupo, de multiplas formas de o trabalhar, colocando questões a apresentar ao grande grupo.
Assim, surgiu um interessante problema de matemática construído em pequeno grupo e comunicado ao colectivo, dando assim sentido aos circuitos de comunicação que diariamente se criam.
Desde a a contagem crescente e decrescente à formação de padrões, passando pela construção de figuras geométricas, várias foram as propostas levantadas.